13 октября 2022 года в 11 часов утра в МКОУ «Маякская СОШ» состоялась учебная эвакуация. Как только сработала сигнализация, школьники и учителя без паники и суеты покинули здание школы. Далее – перекличка. В ходе мероприятия были успешно отработаны действия учеников, учителей и администрации школы на случай чрезвычайной ситуации. Мероприятие прошло организовано в соответствии с нормативами. Такие тренировочные эвакуации в школе проходят регулярно, с целью  привить детям практические навыки действий в экстремальной ситуации.

В МБОУ "Маралихинская СОШ" прошёл праздник «Осенние посиделки». Его подготовила и провела учитель начальных классов Щепина Н.Н. Ребята встретились со сказочными героями Бабой Ягой и Осенью и разрешили их спор, почему осенью листья жёлтые. Учащиеся 1-4 классов исполнили сценки, частушки, песенки, поучаствовали в интересных конкурсах « Наряди пугало», « Собери  шишки», «Угадай, что за овощ?» Была оформлена выставка «Дары осени», где ребята принесли необычные овощи и фрукты. Праздник удался на славу!

Капитальный ремонт школ, государственная программа развития образования сроком до 2025 года подразумевает не только ремонт, но и масштабное развитие школ, в том числе закупку нового оборудования, повышение квалификации учителей, создание центров детских инициатив. В Чарышском районе в  2022 году в  программу вошли 3 школы МБОУ "Краснопартизанская СОШ", МБОУ "Тулатинская СОШ" и МБОУ "Сентелекская СОШ". 

В фонд Библиотечно-информационного центра АИРО поступил журнал «Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования» № 5 за 2022 год. Периодическое издание рассчитано на руководителей учебных заведений и специалистов в области управления образованием.

Очередной номер полностью посвящен теме формирования функциональной грамотности в рамках методического аспекта и сочетания различных современных педагогических технологий обучения.

Особенностью журнала является обзор основных мировых моделей развития функциональной, читательской грамотности с учетом отечественной практики. Авторы статей выдвигают конкретные подходы к проектированию как образовательных курсов, так и отдельных учебных заданий.

Предлагаем вашему вниманию аннотированный библиографический список этого журнала и приглашаем ознакомиться с полным текстом документа в БИЦ АИРО, ауд. 110, ежедневно с 9.00-17.30.

Информация подготовлена библиотекарем БИЦ АИРО