Главная > Новости
Родилась 1 сентября 1971 года в Локтевском районе. Образование высшее. Окончила Горно-Алтайский университет в 1994 году. В Чарышской средней школе работает с 1 сентября 2011 года. Общий стаж 29 лет.
За время работы зарекомендовала себя опытным, активным и инициативным учителем, постоянно совершенствующим своё педагогическое мастерство, внося всё новое и прогрессивное. Работая над проблемой «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках географии» Лариса Леонидовна формирует такие качества у школьников как самостоятельность и оригинальность мышления. Уроки Ларисы Леонидовны методически правильно построены, содержательны и интересны. Знание научного материала, методики преподавания географии и живое эмоциональное объяснение позволяют ей сочетать научность с доступностью и ясностью изложения. Учитель большое внимание уделяет контролю и учёту знаний учащихся, создаёт базу контрольно-измерительных материалов, позволяющих отследить результат, как своей деятельности, так и успеваемости учащихся. Педагог осуществляет индивидуальный подход к каждому школьнику, проявляя терпение, выдержку, настойчивость, веру в потенциальные возможности ребёнка. Широко использует на уроках интерактивную доску, современные цифровые технологии. Много внимания уделяет практическим работам. Педагог делится опытом работы с учителями школы, района, проводит открытые уроки в рамках школьных, а также районных семинаров-практикумов. В 2022 году принимала участие в районном конкурсе «Учитель Года», заняла первое место. Неоднократно являлась членом жюри на муниципальном этапе Всероссийской предметной олимпиады школьников по географии. С момента введения ЕГЭ и ГИА Лариса Леонидовна работает в качестве аудиторного организатора. Учащиеся Ларисы Леонидовны неоднократно становились призерами муниципальных и краевых олимпиад по географии. Лариса Леонидовна проявляет себя как творческая, энергичная личность, имеющая педагогический талант, чуткая и внимательная во взаимоотношениях с коллегами, требовательная к себе, любящая свою работу и учеников, обладающая заслуженным авторитетом среди коллег, родителей, учеников и общественности. Является классным руководителем. Всегда рядом с детьми. К каждому находит подход, хорошо знает семьи учеников. Проводит интересные внеклассные мероприятия. Делится опытом работы. Несколько лет вела внеурочные занятия по шахматам. Дети с удовольствием ходили на занятия. Участвовали в районных, зональных соревнованиях, занимали призовые места. После окончания школы продолжают играть в шахматы в вузах. Лариса Леонидовна занимается спортом, участвует в соревнованиях по волейболу. Когда сын и дочь учились в школе, они участвовали всегда в районных, краевых и российских соревнованиях «Спортивная семья». На краевых Олимпиадах сельских спортсменов Алтая занимали в команде с мальчиком 1 место и с девочкой 3 место. Лариса Леонидовна хорошо поет, участвует в художественной самодеятельности. За активную жизненную позицию Лариса Леонидовна награждена Почетными грамотами, Дипломами районного, краевого, федерального уровней.
28 февраля в Барнауле состоялось открытие трехдневной Региональной методической школы – 2023. Организаторами мероприятия выступают Министерство образования и науки Алтайского края, Алтайский институт развития образования имени Адриана Топорова и Алтайский институт цифровых технологий и оценки качества образования имени Олега Львова.
Первый день работы школы прошёл на площадке Алтайского краевого педагогического лицея. На семинаре–совещании «От качества управления – к качеству образовательных результатов» собрались руководители муниципальных органов управления образованием, специалисты районных методических служб, специалисты муниципальных органов управления образованием, курирующие вопросы оценки муниципальных управленческих механизмов.
АИЦТиОКО подготовил обширную программу методического сопровождения внедрения ФГИС «Моя школа» в рамках федерального проекта «Цифровая образовательная среда».
Образовательный интенсив проводился для учителей и учеников Чарышского района по совместной инициативе Елены Курдюковой, директора МБОУ "Чарышская СОШ"и команды нашего института. Цель интенсива - повышение качества цифровой грамотности педагогов и учащихся, оказание методической и технической поддержки сотрудниками АИЦТиОКО.
Обучение состоялось по актуальным и интересным темам: возможности и ресурсы ФГИС «Моя школа» для учителя», варианты коммуникации и практикум на платформе Сферум ФГИС «Моя школа», семинар для педагогов центров цифрового и гуманитарного образования «Точки роста».
На мастерской цифрового урока педагоги изучили образовательные сервисы Яндекс для организации обучения: Яндекс.Учебник, Яндекс.Формы, Яндекс.Документы/Яндекс.Диск, Яндекс.Телемост , а также попрактиковались.
Также участники обменялись полезным опытом по реализации дополнительных общеобразовательных программ естественнонаучного и технического профилей с использованием ресурсов инновационных образовательных площадок.
Для старших и младших школьников сотрудники Центра цифрового образования детей «IT-Куб» провел мастер-классы и лекции.
Образовательный интенсив «Лучшие цифровые практики в школьном образовании» прошел очень продуктивно.
Жизнь каждого из нас можно сравнить со шкатулкой. Живешь себе, набиваешь шишки, радуешься подаркам судьбы или выжидаешь лучший день, тянешься к чему-то зыбкому, но обласканному воображением. И так наполняешь свою шкатулку жизненного опыта. Ее содержимое может показаться другому чем-то неважным, пустым. Для тебя же это бесценный дар, сокровище. Поэтому раскрывать их на всеобщее обозрение всегда трудно и страшно.
Светлану Михайловну Протасову знают, кажется, все в районе и не знает практически никто. Перечислять все ее многочисленные трудовые награды разных уровней не будем, но выделим Медаль Алтайского края «За заслуги в труде» и Почетная Грамота Министерства образования и науки Российской Федерации.
Свой рассказ о себе она начинает с того, как в 1978 году она закончила Горно-Алтайский государственный педагогический институт, естественно-географический факультет. Не случайно с этого! Только потом в конце рассказа она вспомнит, что начала не с рождения. До поступления она один год проработала учителем начальных классов Каначакской начальной школы в ее родном селе. Ее учениками были ребята 2 класса. О этом времени она вспоминает так:
«Здесь-то я и получила первые представления о работе учителя, работала под руководством своей сестры (она в это время уже закончила педучилище и работала заведующей начальной школы). Пять лет шла учеба в институте – благословенная студенческая пора: друзья, походы, экспедиции, самодеятельность, общественная и научная деятельность … И еще много чего интересного.
После института по распределению попала в Чарышский район и направили меня в Тулатинскую школу, в этот год нас, молодых учителей, в Тулату приехало 5 человек. Жили весело, много работали, учились у корифеев педагогической науки, ходили в походы с ребятами, были наполнены энтузиазмом и стремлением сделать в жизни что-то полезное, выступали заводилами всех мероприятий в школе и на селе, казалось, что центром жизни была школа c абсолютной уверенностью, что профессия учителя самая «главная на Земле». Проработала я в этой школе два года, но на всю оставшуюся жизнь сохранила хорошие воспоминания, теплоту отношений, строгие наставления и мудрые советы старших учителей в профессии и по жизни. Я очень благодарна Марии Ивановне Плотниковой, Галине Николаевне Гусевой, Владимиру Михайловичу Литвинову, Капитону Семеновичу и Екатерине Сергеевне Ямщиковым, Валентине Кузьминечне Стрельцовой и многим другим.
Главным событием 1980 года было безумное решение перейти работать в Чарышский районный комитет комсомола (ВЛКСМ). Была избрана секретарем по школам, и пять лет проработала в этой круговерти: увлекательно, интересно, насыщенно - и, самое главное, не была оторвана от школы. Работа предполагала постоянное взаимодействие с учениками, педагогами всего района. Есть такое выражение «богатая комсомольская юность», так вот, это про меня! Это время стало временем становления, познания себя и мира, профессионального роста, приобретения верных друзей.
А дальше, почти пять лет на должности секретаря райкома профсоюза работников сельского хозяйства, инструктора райкома КПСС. Работа эта не моя, и даже возникало ощущение потери себя. Какое-то бесполезное время, не оставившее в душе светлых воспоминаний…
В августе 1990 года пришла в Чарышскую школу, где и работаю до сих пор учителем биологии. Школа за эти годы стала родной, неотъемлемой частью моей жизни, а работа в ней – любимой. За это время успела еще закончить Московский институт психологии по специальности «Практическая психология» и поработать в нашей же школе психологом. Всегда болит душа за школу, горжусь её достижениями, переживаю за промахи, уважаю и ценю коллег.
И общественная работа занимает много времени – уже 10 лет руковожу районной организацией Профсоюза работников образования, являюсь секретарем Алтайского краевого комитета по Алейскому округу.
Да, а родилась я в селе Каначак Турочакского района Республики Алтай. Село это зажиточное, красивое, окруженное настоящей тайгой. Стоит оно на берегу реки Бия, реке моего детства и юности. Здесь же и закончила Озеро-Куреевскую среднюю школу. Хоть и прожила в Чарышском районе 44 года, сроднилась с ним, но свою Родину обожаю, скучаю и бываю там каждый год. Там мои односельчане, мои одноклассники и друзья на всю жизнь».
Светлана Михайловна не рассказала о том, что очень многое сделала для педагогической системы района, что долгие годы была защитницей интересов учителей Чарышской школы. Именно она готова была выцарапать глаза их обидчику, но сделать это так грамотно, что брала гордость за нее. Что она воспитала не одно поколение достойных людей. Это, безусловно, талант! Талант служить людям. И нам повезло с нею.
Шабанова Л.Л.
