Комитет Администрации Чарышского района по образованию

В рамках проекта «Разговоры о важном» в муниципальном округе Чарышский район руководители провели классные часы на тему: «Герои нашего времени».

Сегодня ребята говорили о том, кого можно назвать героем, каждый ли человек может стать героем, вспоминали героев прошлого и нашего времени. В ходе беседы выделили качества, присущие героям: преданность и любовь к своему Отечеству, любовь к своему народу, желание защитить слабого и помочь другим людям. Обучающиеся ознакомились с примерами героических поступков разных людей, изучили мотивы их поступков. Рассуждали о том, можно ли считать героем человека, который предан своей профессии в течение всей жизни. В конце занятия обучающиеся пришли к выводу о том, что герои – это и люди, самоотверженно совершающие подвиг, и те, кто совершает ежедневный деятельностный выбор, и те, кто оказывает героям свою поддержку.

В данном мероприятии приняло участие 1248 учащихся школ муниципального округа Чарышский район Алтайского края.

6 декабря учащиеся  11 классов писали  итоговое сочинение (изложение).
Получение зачёта по сочинению является одним из необходимых условий допуска к государственной итоговой аттестации за курс средней школы.
Темы сочинений, предлагаемых для выбора будущими выпускниками, были опубликованы на портале РУСТЕСТ в 09.45 по местному времени. В этом году предложено выбрать из следующего:
108.Когда стоит прислушиваться к разуму, а когда – к чувствам?
202.Как Вы понимаете утверждение: «Каждый сам делает свою судьбу»?
306.Какие качества делают человека лидером?
410.Каким событиям Вы бы присвоили статус «забвению не подлежит» и почему?
511.Почему важно мудро распоряжаться своим временем?
613.Согласны ли Вы с утверждением героя трагедии А.С. Пушкина «Моцарт и Сальери»: «Гений и злодейство – две вещи несовместные»?
В комплект тем итогового сочинения включены по две темы из каждого раздела банка тем итогового сочинения в соответствии со следующей последовательностью.
Темы 1, 2 «Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека».
Темы 3, 4 «Семья, общество, Отечество в жизни человека».
Темы 5, 6 «Природа и культура в жизни человека».
Пожелаем нашим одиннадцатиклассникам успешно справиться с данным испытанием и и получить только положительный результат.

Ко Дню неизвестного солдата в Чарышской школе проведено много различных мероприятий, посвящённых этой памятной дате. Дети и взрослые отдали дань уважения бессмертному подвигу павших защитников Отечества, чьи имена остались неизвестными.
1 декабря в школу пришли сотрудники Чарышской районной детской библиотеки и провели для учащихся историко – патриотический час «Память сильнее времени».
Местный краевед Дунаева В.Е. очень подробно рассказала школьникам о подвигах наших земляков, погибших во время ВОВ, которые так и остались лежать там, где их настигла смерть.
Вниманию детей были представлены подлинные экспонаты из Чарышского краеведческого музея – солдатский медальон и каска бойца времен ВОВ, найденные во время раскопок одним из поисковых отрядов.
Для более полного представления о том, как спустя много лет, в местах ожесточённых сражений находятся все новые и новые останки погибших бойцов. Ребята внимательно просмотрели видеофильм о деятельности поискового отряда «Курган» из Курской области. Оказывается, после тяжелых дней раскопок, из двадцати найденных останков удалось установить всего лишь одного из погибших. На кадрах было видно, как это непросто физически и эмоционально возвращать из забвения все новые и новые имена.
Детям было предложено посмотреть Книгу Памяти. Некоторые из них листая её, нашли запись о своем родственнике и даже немного рассказали о нем. Если открыть Книгу Памяти Чарышского района, то напротив фамилий солдат, не вернувшихся с Великой Отечественной войны, написано «пропал без вести» или «погиб». Только по Чарышскому сельскому Совету из 517 погибших бойцов 192 пропали без вести. Эти бойцы и командиры Красной Армии, неизвестные солдаты, так и остались лежать там, где их настигла смерть: в обвалившихся блиндажах, в засыпанных окопах или воронках, а порой и под открытым небом. В полях, лесах и болотах России до сих пор лежат безвестные останки воинов, погибших на той войне.
Руководитель школьного музея Бушуева Л.А. провела со старшими школьниками классный час, посвящённый Дню Неизвестного солдата. Ребята из 8б класса подготовили небольшие выступления к мероприятию.
Интерактивную викторину «День Неизвестного солдата» и интеллектуальную игру «Главное – помнить», состоящую из 5-ти раундов с вопросами «День Неизвестного Солдата», «Города-герои», «Песни», «Военная техника», «Награды и отличия» для учащихся предложила советник директора по воспитанию Романова Л.Г.
Педагогом-библиотекарем Поздняковой Е. В. был оформлен информационный стенд и проведена беседа с учениками 5-7 классов по данной теме.
Классные руководители вместе с детьми привели в порядок памятники, закреплённые за классами.

В рамках Всероссийского масштабного проекта «Разговоры о важном» в школах муниципального округа Чарышский район прошли классные часы посвящены технологическому суверенитету нашей страны и имеет название «Россия — взгляд в будущее».

Учителя обратили внимание школьников на то, что будущее страны невозможно без суверенитета. Суверенитет государства – это его независимость при решении внешних и внутренних вопросов своего развития.

Развитие транспортной сферы, космической промышленности, информационных технологий и энергетики стратегически важно для будущего страны. Поэтому профессии в этих направлениях очень перспективны и востребованы. Технологический суверенитет необходимо защищать так же, как границы государства.

В начальной школе обучающиеся посмотрели видеоматериал «Калейдоскоп достижений России», познакомились с понятием технологический суверенитет, с целью расширения представлений о важных открытиях, сделанных российскими специалистами. С целью развития познавательного интереса к науке и технологиям, к профессиям завтрашнего дня после просмотренных видеороликов проходит творческая работа с рабочими листами по теме. Для обучающихся 5-11 классов идет разговор о ценностном отношении к необходимости создания технологического суверенитета в России, к знаниям в сфере инновационных технологий, к их постоянному углублению и расширению. Для обучающихся 5-11 классов идет разговор о ценностном отношении к необходимости создания технологического суверенитета в России, к знаниям в сфере инновационных технологий, к их постоянному углублению и расширению. Затем прошла линейка, посвященная открытию месячника ЗОЖ.

В данном мероприятии приняло участие 1230 учащихся школ муниципального округа Чарышский район Алтайского края.