СЕРГЕЙ КРАВЦОВ: «РОДИТЕЛИ, ПЕДАГОГИ И УПРАВЛЕНЦЫ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДОЛЖНЫ ИМЕТЬ ЕДИНОЕ ПОНИМАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЦЕССОВ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ» На площадке Всероссийского детского центра «Орленок» прошло заседание, посвященное ключевым вопросам в сфере образования и воспитания детей, которое объединило родительское и педагогическое сообщества, а также представителей региональных органов власти. На пленарном заседании «Разговоры о важном» Всероссийского совещания руководителей органов исполнительной власти, осуществляющих государственное управление в сфере образования, выступили начальник Управления Президента Российской Федерации по общественным проектам Сергей Новиков, Министр просвещения России Сергей Кравцов и Губернатор Краснодарского края Вениамин Кондратьев.

Министр просвещения России Сергей Кравцов обратил внимание на масштаб сегодняшних мероприятий, проводимых на базе ВДЦ «Орленок». Он отметил, что впервые в таком формате встречаются представители родительских комитетов со всех регионов страны, руководители региональных органов исполнительной власти, осуществляющих государственное управление в сфере образования и реализующих государственную молодежную политику, чтобы определиться с дальнейшим вектором развития сферы образования и взаимодействия всех заинтересованных сторон.

По словам главы Минпросвещения России, перед системой образования стоят серьезные вызовы. Во-первых, это участие в формировании личности ребенка, приобщении к важнейшим ценностям. Второй вызов – качество образования, организация процесса обучения и воспитания в школах. И наконец, третий вызов – развитие информационной среды. Все эти направления работы важны, и участниками совещания необходимо работать сообща, ведь система образования должна быть открытой для родителей, добавил Сергей Кравцов.

«Перед нами стоят задачи очень важные, среди них – взаимодействие с родительской общественностью. Нужно найти точки соприкосновения: у родителей, педагогов, управленцев в системе образования должно быть единое понимание этой работы», – отметил Министр просвещения.

Как рассказал глава Минпросвещения, при большинстве региональных министерств созданы родительские комитеты, а также появился федеральный родительский комитет. Члены этих объединений будут обсуждать ключевые вопросы и изменения в системе образования. Среди них – введение единых федеральных программ, создание в школах цифровой образовательной среды, открытие представительств Российского движения детей и молодежи в учебных заведениях, деятельность советников директоров школ по воспитанию и многие другие темы. 

«Прошу рассматривать сегодняшний день как новый этап взаимодействия с родительской общественностью, чтобы вы, уважаемые родители, были нашими союзниками, чтобы система образования была понятна вам, но и чтобы мы получали от вас предложения, которые важны для воспитания детей. Это начало большого и важного для всех нас пути», – заключил Сергей Кравцов.

Губернатор Вениамин Кондратьев поблагодарил Министра просвещения России за решение провести всероссийское совещание и родительский форум на Кубани.

«В Краснодарском крае забота о детях, их физическом, нравственном и духовном развитии всегда была и остается важной частью культуры. Это большая совместная работа органов власти, общественных организаций и родителей. Только вместе мы сможем заложить в наших детях уважение к традициям и обычаям, переданным нам от предков, развить их таланты и способности, которые в будущем позволят создавать инновации, находить новые точки роста и добиваться результата. Желаю участникам форума успешной и плодотворной работы», – сказал Вениамин Кондратьев.

Директор Всероссийского детского центра «Орленок» Александр Джеус отметил, что у всех участников заседания есть звания, должности и заслуги, но на данном мероприятии в первую очередь они выступают как родители, дедушки, бабушки, братья и сестры. 

«Для нас очень важно, чтобы данный диалог на форуме шел по вопросам образования и воспитания, сохранения, развития семьи как центра и основы государства, основы нравственного становления и гражданского взросления детей», – добавил он.

В рамках совещания спикеры пообщались с родителями на волнующие их темы. Представители родительского сообщества из Волгограда поблагодарили за реализацию проекта «Разговоры о важном», они отметили, что во время этих занятий ученики выступают не только в роли пассивных слушателей, но и активно дискутируют с учителями, отстаивают свою позицию. Кроме того, родителям понятно, чему посвящены занятия, какие запланированы темы.

Участники мероприятия также предложили главе Минпросвещения учредить конкурс школьных столовых. Министр поблагодарил за инициативу и обратил внимание региональных министров на необходимость серьезного контроля обеспечения качественного горячего питания школьников.

1 сентября стартовала программа просветительской деятельности для родителей, благодаря которой они смогут узнавать о государственных мерах поддержки семьи: льготах, выплатах и различных инициативах. До конца этого года планируется апробировать этот проект в нескольких субъектах Российской Федерации, а уже в 2023 и 2024 годах – обеспечить переход к его реализации на территории всех регионов нашей страны.

Минпросвещения выстраивает системную просветительскую работу с родителями – так называемый родительский университет, который включает открытые собрания для родителей ребят всех возрастов – от детского сада до организаций СПО, создание родительских ассоциаций, проведение просветительских лекций по ключевым вопросам воспитания.

раз

Идет прием заявок для участия в просветительской онлайн-экспедиции «Моя страна – моя Россия»

III Всероссийская просветительская онлайн-экспедиция «Моя страна – моя Россия» – всероссийский проект, направленный на гражданско-патриотическое воспитание молодого поколения России и развитие межнационального диалога. Он представляет собой серию онлайн-лекций, направленных на этнокультурное и духовное развитие народов нашей страны и формирование на всех этапах образовательного процесса общероссийской гражданской идентичности, чувства гордости за историю России, уважения чести и национального достоинства, традиционных духовно-нравственных ценностей. 

Главной темой экспедиции в этом году стала роль исторических личностей в развитии российских регионов. Отбор лекторов проекта осуществляется на основе итогов Конкурса-смотра интерактивных занятий в онлайн-формате. К участию приглашаются историки, педагоги учебных заведений и дополнительного образования, специалисты по работе с молодежью, сотрудники национальных центров и объединений.

Этапы проведения Экспедиции:

12 сентября – 20 октября 2022 года: прием заявок на Конкурс-смотр интерактивных онлайн-занятий (лекций и семинаров) об исторических персонах различных регионов Российской Федерации на официальном сайте экспедиции.

21 – 31 октября 2022 года: экспертная оценка конкурсных заявок и отбор лекторов Экспедиции по итогам Конкурса-смотра.

11 ноября 2022 года: старт III Всероссийской просветительской онлайн-экспедиции «Моя страна – моя Россия».

Середина декабря 2022 года: Завершение работы онлайн-экспедиции и награждение лучших лекторов.

Более подробно с информацией о проведении онлайн-экспедиции можно ознакомиться в Положении.

Справочно:

С 2020 года Ассоциацией выпускников Всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия» – проекта президентской платформы «Россия – страна возможностей», реализуется Всероссийская просветительская онлайн-экспедиция «Моя страна – моя Россия» при поддержке Федерального агентства по национальности. За два года реализации проекта участниками экспедиции стали более 1,5 миллионов человек. В экспедиции задействована широкая аудитория учащихся из всех регионов РФ и педагогическое сообщество. По итогам проведения Экспедиции сформирована открытая база видеоматериалов, посвященных национальным, культурно-историческим особенностям регионов Российской Федерации.

В МБОУ "Березовская СОШ прошло внеурочное занятие «Разговоры о важном» на тему "Что мы музыкой зовем?" для учащихся 1-11 классов. Теперь во всех школах Чарышского района учебная неделя начинается с классного часа «Разговоры о важном», посвященного самым различным темам, волнующим современных ребят. Центральные темы «Разговоров о важном» — патриотизм и гражданское воспитание, историческое просвещение, нравственность, экология и др.

бер

Математический КВН между 7 классами прошел 18 октября в "Чарышской СОШ" . Идет декада математики. Выбрали две команды. 7 а класс: Босоногов С, Блажко А, Рогожкин И, Романова З, Краева К, Бочкарева С. 7 б класс: Нечаева М, Бобровских А, Половинкин А, Кутасов А, Черепанова А, Томочинский Л. Капитаны команд – Босоногов С и Нечаева М. Ребята показали неплохие знания по математике, с достоинством сражались. Болельщики активно помогали командам в течение двух уроков. Итоги подведены: первое место заняла команда 7 б класса, второе место – команда 7 а класса. Все члены команд и болельщики получили сладкие призы и хорошие оценки в журнал. Спасибо ребятам за находчивость, желание показать свои знания, за хорошее поведение.
Учитель математики Бушуева Л.А.
IMG 20221019 092208
 IMG 20221019 092221

В современном мире средства массовой информации играют весьма важную роль для людей, представляют населению актуальную информацию обо всех сферах общества, являются формой досуга и способствуют снятию напряжения, а также оказывают сильное воздействие на массовую аудиторию. В отличие от телевидения Интернет обладает механизмом обратной связи и выполняет коммуникационную функцию. Ежедневно человек проводит большое количество своего рабочего и свободного времени в сети. Интернет помогает человеку в саморазвитии, дает возможность общения с разными людьми, находящимися даже на разных континентах и многое другое. Однако помимо положительных свойств Интернета существуют и негативные, причиняющие обществу: торговля оружием, распространение запрещенных веществ, мошенничество, вербовка. В последнее время участились случаи вступления молодежи в экстремистские организации, которые ориентированы на подрастающее поколение, что угрожает национальной безопасности и традиционным устоям любого государства.
Интернет необходимо отнести к одному из основных каналов массовой информации, который с высокой степенью эффективности может воздействовать на молодых людей, неопределившихся в своих идеологических приоритетах, чьи ценностные ориентации и смысловые установки еще неустойчивы и их жизненные траектории могут склоняться как в сторону принимаемых обществом моделей поведения, так и асоциальных, антиобщественных действий, а также на тех, кто входит в состав террористических бандформирований и экстремистских группировок. Тенденции к расширению доли Интернета в информационном пространстве личности, уровень приобщенности личности к ИТ-технологиям, оказывает большое влияние на формирование целостно-смысловых установок личности и специфику оценки информации антитеррористической направленности.
В связи с многогранной проблемой в противостоянии этой идеологической угрозе были разработаны видеоролики, направленные на профилактические правонарушения в молодежной среде.