Главная > Новости
17 апреля на территории муниципального округа Чарышский район прошёл муниципальный этап Всероссийской военно-патриотической игры "Зарница 2.0".
Это мероприятие собрало участников из различных школ района, которые продемонстрировали свои навыки в военно-патриотическом воспитании, командной работе и физической подготовке. Игры включали различные испытания, такие как ориентирование на местности, стрельба, оказание первой помощи и другие. Участники показали высокий уровень подготовки и сплоченности, что способствовало укреплению духа патриотизма и любви к родине.
По итогам упорной борьбы места распределились следующим образом:
Отряд "Монолит" МБОУ "Чарышская СОШ"
Отряд "Росичи" МБОУ "Краснопартизанская СОШ"
Отряд "Патриот" МБОУ "Маралихинская СОШ"
Всех-всех ребят и их наставников благодарим за участие в игре и каждому желаем новых побед! Особую благодарность за помощь в организации проведения игры выражаем МБУ ДО "Центр детского творчества" и МБУ ДО "ДЮСШ" с. Чарышское, а также МБОУ "Краснопартизанская СОШ".
Первая помощь
10 апреля на базе МБОУ "Чарышская СОШ" прошел мастер-класс по искусственному дыханию, посвященный первой помощи!
Участники — родители и учащиеся — узнали о важности навыков первой помощи в экстренных ситуациях. Под руководством опытного инструктора Залозных Бориса Александровича мы изучили основные техники искусственного дыхания и узнали, как правильно реагировать в критических ситуациях.
Каждый участник получил возможность на практике отработать навыки и задать вопросы. Мы уверены, что полученные знания помогут сохранить жизни в экстренных ситуациях!
Спасибо всем, кто пришел! Давайте вместе заботиться о безопасности наших детей и близких!
С 1 апреля 2025 года вступает в силу Федеральный закон № 544-ФЗ «О внесении изменений в статьи 67 и 78 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».
Министерством просвещения Российской Федерации утверждены приказы от 04.03.2025 № 170 «Об утверждении Порядка проведения в государственной или муниципальной общеобразовательной организации тестирования на знание русского языка, достаточное для освоения образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, иностранных граждан и лиц без гражданства» и № 171 «О внесении изменений в Порядок приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 2 сентября 2020 г. № 458», регламентирующие прохождение тестирования на знание русского языка при приеме на обучение и порядок приема детей иностранных граждан в общеобразовательные организации. Кроме того, определены требования к уровню знания русского языка, достаточному для освоения общеобразовательных программ для каждого класса.
Тестирование поступающих будет проводиться в устной и письменной формах, за исключением тех детей, которые проходят тестирование для поступления в первый класс, – для них будет проводиться только устное тестирование.
В случае успешного прохождения тестирования ребенок будет зачислен в школу, а в случае неуспешного ему будет предложено пройти дополнительное обучение русскому языку. Повторно пройти тестирование можно будет не ранее чем через три месяца.
Тестирование на знание русского языка, достаточное для освоения образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, иностранных граждан и лиц без гражданства будет проводиться в муниципальных общеобразовательных организациях, определенных министерством образования и науки Алтайского края. В тестирующих организациях будет организован пункт прохождения тестирования, в котором может быть использовано материально-техническое оборудование, применяемое в пунктах проведения экзаменов при проведении государственной итоговой аттестации.
Расписание проведения тестирования определяется министерством образования и науки Алтайского края.
Методическое обеспечение проведения тестирования, организация разработки диагностических материалов для его проведения, критериев оценивания знания русского языка, а также определение минимального количества баллов, подтверждающего успешное прохождение такого тестирования, осуществляются Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки.
21 марта в мире отмечается Международный день борьбы за ликвидацию расовой дискриминации. Первая статья Всеобщей декларации прав человека гласит, что «все люди рождаются свободными и равными в своем достоинстве и правах» и в этот день нас призывают вспомнить о нашей коллективной ответственности за сохранение этого идеала. Указанная дата выбрана не случайно. Международный день борьбы за ликвидацию расовой дискриминации бы провозглашен Генеральной Ассамблеей ООН в 1966 году в память о жертвах трагических событий в Южно-Африканской республике, где участники мирной демонстрации, выражавшие протест против законов режима апартеида, погибли при разгоне демонстрантов. Последовавшая за тем общественная и международная реакция стала основой для принятия Генеральной Ассамблеей ООН Международной конвенции о ликвидации всех форм дискриминации, ратифицированной почти всеми странами мира. И все же несправедливость и стигматизация полностью не изжиты из человеческого общества и зачастую требует законодательного регулирования, подкрепленного санкциями за нарушения конституционного гарантированного равенства прав граждан в Российской Федерации.
К примеру, с июля 2006 г. дискриминация, так как она определяется в ст. 136 Уголовного кодекса РФ, подпадает под действие Федерального закона «О противодействии экстремистской деятельности» и предусматривает возможность лишения виновного лица свободы сроком до 5 лет. Предусмотрены так же штрафные санкции в размере до 100 тыс. руб. в рамках ст. 5.62 Кодекса об административных правонарушениях РФ. Запрет на дискриминацию содержит так же трудовое законодательство. Таким образом, национальное право России свидетельствует о неизменной приверженности государства, в выборе своей внутренней политики, провозглашенной международным сообществом ценности равенства всех народов, что тем более актуально для столь многонациональной и многоконфессиональной страны как Россия.
И все же наиболее важным и самым эффективным методом искоренения этой формы зла в обществе остается просветительская работа с подрастающим поколением. В первую очередь семья, а также школы, являясь архитекторами будущей личности ребенка, могут своевременно привить ему уважительное отношение к окружающим его людям, что позволит сделать наш мир более безопасным, а значит гармоничным.
Таким образом, день борьбы за ликвидацию расовой дискриминации ставит перед собой конкретные цели и призывает к терпимости народов друг к другу независимо от расовой принадлежности.
Помощник прокурора района
юрист 3 класса Молоков М.О.